Месяц: Апрель 2022

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации, принял участие в конференции «На одной волне с университетами», которая прошла

26-27 апреля на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. По его мнению, молодежная политика становится сквозным направлением деятельности университетов.

В ходе рассказа о мерах поддержки студентов Валерий Фальков напомнил, что в этом году впервые был проведен Конкурс студенческих научных сообществ. В итоге было отобрано 40 вузов, в которых такие объединения получили гранты на общую сумму 100 миллионов рублей. По словам министра науки и высшего образования РФ, в будущем поддержка молодежных научных коллективов будет расширена по сумме финансирования, а также по количеству участников.

Главой Минобрнауки России также было отмечено значимость совместных проектов с президентской платформой «Россия – страна возможностей». В рамках одного из таких проектов в прошлом году было создано более 40 центров компетенций по всей стране. Валерий Фальков считает, что центры компетенций – это хорошая возможность для студентов сформировать так называемые мягкие навыки.

Достаточно успешной стала и программа молодежного и студенческого туризма. В первом ее сезоне, в прошлом году, приняли участие несколько десятков российских вузов. В этом году приняли участие более чем 180 университетов со всех федеральных округов России.

Со слов министра, в вузах страны на сегодня работает 153 центра гуманитарной помощи #МыВместе. Свыше 35 тысяч студентов собирают и распределяют грузы для нуждающихся. Психологическую помощь оказывают также и самим студентам. В рамках акции взаимопомощи #МыВместе можно получить квалифицированную помощь, обратившись на горячую линию. Более трех тысяч таких обращений поступило на сегодняшний день.

Созданию психологических служб внутри образовательных организаций способствовала пандемия коронавируса. На сегодняшний день сеть таких служб развернута по всей стране, а формат работы продолжает развиваться.

Воспитательная деятельность в вузах включает тактические и стратегические меры как для обучающихся, так и для преподавателей, считает министр. Просвещение студентов, доведение до них объективной информации и вовлечение молодежи в позитивную повестку является главной целью этой работы.

Популярные молодежные мероприятия – «Всероссийский студенческий выпускной», «День первокурсника», «Российская студенческая весна» и «Всероссийский студенческий форум», играют большую роль в воспитательной работе со студентами. Важна также деятельность патриотических клубов и студенческих спортивных лиг.

«Университет – то место, где нужно не просто передавать знания и навыки, чтобы молодой человек был востребован на рынке труда. Университет должен формировать гармонично развитую личность с твердыми ценностными ориентирами и устойчивым мировоззрением, позволяющим человеку уверенно чувствовать себя в этом непростом и динамично меняющемся мире», – завил глава Минобрнауки России.

Валерий Фальков отметил, что молодежная политика сегодня открывает для обучающихся возможности всесторонней реализации, поэтому Минобрнауки России намерено уделять молодежным движениям еще больше внимания.

«Необходимо дать еще более возможностей студентам для занятий массовым спортом, реализации творческих инициатив и исследовательской деятельности. Эти добрые начинания должны быть поддержаны не только со стороны Минобрнауки, но и всеми ректорами. Считаю, это очень правильное, необходимое и востребованное направление для студенческой среды», – заключил министр науки и высшего образования Российской Федерации.

Предложена альтернатива по дополнению статьи 13 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон No 273-ФЗ) положением о том, что Минпросвещения России должно утвердить типовой перечень и требования к форме, составу и содержанию учебно-методической документации, подготовка которой должна осуществляться педагогическими работниками при разработке и реализации основных общеобразовательных программ. С учетом этого также планируется ввести запрет на возложение обязанностей на педагогов иной работы, не предусмотренной ч. 6 ст. 47 Закона № 273-ФЗ, а также подготовке и формировании документов, не включенных в вышеуказанный типовой перечень. Об этом говорится во втором пункте законопроекта No 273-ФЗ. Соответствующий законопроект внесен в Госдуму 13 апреля 2022 года.

Поправки также включают возможность использования образовательными учреждениями электронного документооборота, который в свою очередь предусматривает создание, подписание, использование и хранение документов в электронном виде без дублирования на бумаге. При этом предлагается определить порядок принятия решения о проведении обучения с использованием электронных образовательных ресурсов, который должен быть утвержден в соответствии с ч. 3 ст. 30 Закона No 273-ФЗ для подготовки локальных нормативных актов образовательной организации.

Заключение по законопроекту содержит информацию о том, что вопрос об устранении излишней отчетности и документационной нагрузки педагогических работников образовательных организаций начального общего, основного общего и среднего образования был одним из частых предметов различных поручений Президента РФ и Правительства России. Федеральным государственным стандартом общего образования, в свою очередь, предусмотрен рекомендуемый ограниченный список ключевых документов для разработки общеобразовательных организаций с участием учителей.

По результатам различных социологических исследований, проведенных в период 2019–2021 годов, было выявлено не менее 49 видов документов и отчетности, которые заполняются учителями. Свыше 67% опрошенных педагогов заявили, что высокая документационная нагрузка остается нерешенной проблемой. Согласно данным одного из международных исследований, российская система образования самая бюрократизированная среди образовательных систем 36 стран: российский учитель трудится свыше 46 часов в неделю, заполняя планы и отчеты на протяжении более 15 часов. Причиной такой нагрузки является отсутствие законодательного ограничения на запрос учебной методической и технической документации у учителя.

В Бишкеке 5–9 апреля состоится юбилейное, 10-е выставочное событие российских университетов «Образование в России – 2022». Вы можете узнать информацию по направлениям подготовки и правилам, условиям приёма в российских университетах.

На выставку приехали 33 российских вуза. Представлены также и другие образовательные программы, в том числе и Башкирский государственный университет (БашГУ). Проректор по международной деятельности и дополнительному образованию вуза Татьяна Великжанина рассказала о том, что участие в таких мероприятиях поможет привлечь больше иностранных студентов для повышения конкурентоспособности университета. В ходе выставки у абитуриентов есть уникальная возможность пообщаться с будущими преподавателями.

Татьяна Великжанина сообщила, что поступило около 250 заявок в течение первых двух дней на стенд их университета. Все желающие получают развернутые и квалицированные ответы на возникающие вопросы касательно необходимых документов для поступления в университет. Более всего востребованы направления: прикладная информатика (информационная безопасность), экология и международные отношения, дизайн, экономика.

Балтийский государственный технический университет (БГТУ) «Военмех» имени Д. Ф Устинова также принимает участие в образовательной выставке на территории Киргизии. C сентября 2022 года этот университет и Киргизский государственный технический Университет (КГТУ) имени Исхака Раззакова начнут реализацию совместных образовательных программ, включающих два диплома: машиностроение; информационные системы и технологии; управление качеством продукции или услугой компании / бизнес-информация, бизнес-информационная информация IT информационных систем.

Особый интерес у посетителей выставки вызывали вопросы организации учебного процесса и ведения обучения в формате «2+ 2», а также использование очного дистанционного режима на протяжении всего периода учебы. Очно студенты будут учиться на базе КГТУ в Бишкеке, а дистанционно – на базе БГТУ в Санкт-Петербурге.

Ректор БГТУ «Военмеха» Константин Иванов убежден, что сотрудничество с партнерами из Киргизии в ближайшем будущем выйдет на новый уровень.

Как сообщает Константин Иванов, их университет подписал договор о сотрудничестве с Киргизским государственным техническим университетом имени И. Раззакова (Республика Кыргызстан). В рамках подписанного договора происходит процесс разработки совместной программы подготовки. На сегодняшний день в «Военмехе» киргизские студенты получают образование по следующим специальностям: «Менеджмент», «Машиностроение», «Мехатроника и робототехника», «Информационные системы и технологии».

Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) также является одним из участником выставки российских вузов в Киргизии.

Как рассказал ректор РГГУ Александр Безбородов, что около 19 представителей Киргизии обучаются в стенах их вуза, а среди участников выставки пользуются широким спросом такие направления подготовки, как психология и клиническая психология, филология, лингвистика, реклама и связи с общественностью, дизайн, международные отношения, менеджмент и экономика. Помимо этого, киргизских учителей интересуют программы дополнительного образования по методике преподавания русского языка как иностранного, литературе, преподаванию школьных предметов на русском языке.