Месяц: Январь 2024

Президент России Владимир Путин поручил разработать меры по подготовке высококвалифицированных специалистов в области искусственного интеллекта (ИИ). Одна из важных задач, которые включены в список поручений, опубликована на официальном сайте Кремля.

В рамках реализации данного поручения Министерство образования и науки России сотрудничает с Министерством цифрового развития России, ведущими высшими образовательными учреждениями и некоммерческой организацией высшего образования «Сколковский институт науки и технологий». Основной целью этих коллективных усилий является разработка комплекса мер, призванных подготовить выдающихся ученых в области искусственного интеллекта, которые будут готовы соперничать на мировой арене.

Информация о проделанной работе по этому вопросу ожидается до 1 сентября и будет представлена президенту.

Путин велел правительству и ведущим вузам, а также Сколковскому институту науки и технологий увеличить число государственных мест, связанных с искусственным интеллектом, расширить список программ магистратуры и аспирантуры. Это требуется выполнить к 1 сентября.

Также правительство РФ совместно с РАН и «Альянсом в сфере искусственного интеллекта» должно разработать механизм обеспечения российских исследователей, учащихся, студентов и аспирантов льготным доступом к вычислительной инфраструктуре суперкомпьютеров для разработки технологий искусственного интеллекта. Сделать это требуется до 1 марта.

Аналогично с целью определения будущих потребностей отраслей экономики в специалистах поручено провести анализ потребностей работодателей в новых навыках и компетенциях. По итогам анализа будут внесены изменения в профессиональные и государственные образовательные стандарты. Михаил Мишустин, премьер-министр РФ, ответственен за выполнение этого поручения, и от него ожидается доклад к 30 апреля.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов объявил о планах оснащения колледжей и школ 30 пилотных регионов необходимым оборудованием для обучения в области разработки, производства и использования беспилотных авиационных систем. Это заявление было сделано на совещании с министрами образования регионов, в которых образовательные учреждения также будут обеспечены соответствующим оборудованием. Министр заявил о необходимости подготовки не менее 1 миллиона специалистов к 2030 году для решения задач, поставленных президентом. Он подчеркнул, что работа по достижению этой цели требует разработки ключевых направлений, таких как подготовка кадров и создание образовательных программ. Первый заместитель Председателя Правительства России Андрей Белоусов также поддержал эту инициативу и отметил важность оснащения школ и колледжей соответствующим оборудованием.

Помимо того, Сергей Кравцов обратил внимание, что в регионах планируют создавать Центры подготовки по обращению с беспилотными авиационными системами на базе колледжей.

Множество регионов выразили свой интерес участвовать в данном проекте, были отобраны 30 наиболее подготовленных регионов для запуска практических Центров по беспилотным авиационным системам. Одним из ключевых условий работы центров будет интеграция предметов, таких как безопасность и защита Родины, а также труд, в учебную программу. В колледжах будут тесно сотрудничать с проектом «Профессионалитет», чтобы обеспечить синхронность направлений обучения. Все образовательные учреждения должны работать в единой системе, поделился Сергей Кравцов.

В каждом из участвующих регионов колледжи будут сотрудничать с 17-20 школами для организации совместной работы.

Для обеспечения эффективной работы центров и клубов планируется предусмотреть обучение и повышение квалификации педагогических работников. Планируется, что к 2024 году в общем сумме подготовку пройдут 2 450 педагогов для работы в школах и колледжах.

Помимо этого, идет разработка 20 учебных модулей, при разработке которых используются цифровые образовательные материалы, чтобы интегрировать их в процессы обучения.

В совещании приняли участие представители Центра военно-спортивной подготовки «ВОИН», некоммерческой организации «Федерация гонок дронов России» и других организаций.

В рамках миссии, полученной от Минпросвещения России, педагогические вузы активно вовлечены в развитие международного сотрудничества и продвижение русского языка. На площадке павильона №57 на выставке-форуме «Россия» Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева представил экспозицию, демонстрирующую результаты сотрудничества университета с вузами и школами Шри-Ланки.

В 2023 году ЧГПУ имени Яковлева открыл Центры изучения русского языка и культуры в Университете народной медицины Гампаха Викрамараччи и Вавунии. В текущем году имеются намерения продолжить развитие российского образования за рубежом, включая повышение квалификации учителей русского языка в Шри-Ланке, научно-методическую поддержку и сотрудничество с учебными заведениями в сфере науки, рассказал ректор ЧГПУ имени И.Я. Яковлева, доктор педагогических наук Игорь Кожанов.

В событии приняли участие почетные гости: посол Демократической Социалистической Республики Шри-Ланка в Российской Федерации Джанита А. Лиянаге, а также представители Минпросвещения России – заместитель директора Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Анна Горяинова и заместитель директора Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Сергей Антонов.

Ученики Центра изучения русского языка и культуры им. И.Я. Яковлева, базирующегося в Университете народной медицины Гампаха Викрамараччи, представили гостям национальный танец «Гаджага». Кроме того, на мероприятии были представлены учебные и методические работы студентов, а также рисунки школьников из Шри-Ланки.

По поручению Минпросвещения России Башкирский государственный педагогический университет (БГПУ) имени М. Акмуллы продолжает осуществлять проекты по распространению лучших практик российского образования в Киргизской Республике.

В рамках Года педагога и наставника в сотрудничестве со специалистами университета были открыты три Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку Минпросвещения России в Киргизии — в Бишкеке, Баткене и Караколе. За время их работы более 1 000 слушателей прошли обучение.

Команда специалистов вуза проводит курсы повышения квалификации для педагогов Киргизии с целью подготовки кадров, способных преподавать в школах, работающих по российским образовательным стандартам. В планах открыть первые такие школы в городах Бишкеке, Баткене и Караколе. Обучение в этих школах будет осуществляться в соответствии с российскими образовательными стандартами и учитывать особенности национального и культурного компонентов, а также родного языка, литературы и истории Киргизии.

«У нас большие планы по переподготовке действующих учителей Киргизии и привлечению лучших школьников республики для обучения в Акмуллинском университете. Российско-киргизские школы станут методическими и образовательными центрами по продвижению русского языка в своих регионах и будут методически поддерживать многоязычную модель образования в Киргизской Республике», – сказал ректор БГПУ имени М. Акмуллы Салават Сагитов.

В 2024 году фокус работы БГПУ имени М. Акмуллы будет сосредоточен на дальнейшем развитии проектов для педагогического «Кванториума» имени В.А. Садовничего. На площадке этого учреждения не только проходит обучение студентов университета, но и проводятся курсы повышения квалификации для педагогов и подготовка школьников к участию в конкурсах и олимпиадах.

В 2024 году БГПУ имени М. Акмуллы продолжит тесное сотрудничество с федеральными детскими центрами и оздоровительными лагерями и санаториями региона. Студенты будут проходить обучение в «Школе вожатых», а для них будут организованы практики различного вида – как педагогические, так и специализированные (например, будущие историки смогут принимать участие в раскопках, а географы и биологи – в полевых практических занятиях).

Кроме того, БГПУ имени М. Акмуллы планирует расширить сотрудничество с вузами Республики Башкортостан, Карачаево-Черкесской и Кабардино-Балкарской Республик в рамках учебно-педагогического округа через реализацию новых совместных проектов.