В рамках проекта разработана модель методического обеспечения деятельности аккредитованных экспертов при процедурах государственной аккредитации образовательной деятельности — проведен мониторинг эффективности процесса реализации единых подходов к формированию и оцениванию основных видов речевой деятельности.
Проведена экспертиза разработанной модели методического обеспечения деятельности аккредитованных экспертов при процедурах государственной аккредитации образовательной деятельности, а также совершенствование методического обеспечения деятельности аккредитованных экспертов в области проведения государственной аккредитации образовательной деятельности.
Проведены 8 обучающих семинаров в 8 субъектах Российской Федерации по повышению уровня подготовки экспертов, привлекаемых к процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности.
В рамках проекта был проведен комплекс мероприятий по внедрению модели организации подготовки граждан в государствах — участниках СНГ с привлечением коммерчески заинтересованных образовательных организаций и центров:
- разработаны дополнительные профессиональные программы (программ повышения квалификации), предусматривающих проведение обучающих мероприятий для сотрудников российских центров науки и культуры и русских школ в государствах — участниках СНГ по вопросам создания и организации деятельности центров приема ЕГЭ и учебно-методические материалы по каждой программе;
- проведено повышение квалификации сотрудников РЦНК и русских школ в Белоруссии, Таджикистане, Казахстане, Армении, Молдавии;
- созданы методические материалы для подготовки и проведения практических занятий по русскому языку при подготовке к тестированию по русскому языку как иностранному;
- поведена подготовка работников РЦНК к проведению ими тестирования по русскому языку по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации в 10-ти государствах — участниках СНГ.
В рамках работ по проекту были получены следующие результаты:
- осуществлено совершенствование дополнительной профессиональной программы (программа повышения квалификации), объемом 72 ак.ч., проведена доработка учебно-методического материала по программе;
- создан российский образовательный портал www.rus.study;
- проведено повышение квалификации сотрудников российских центров науки и культуры и организаций, осуществляющих обучение иностранных граждан русскому языку как иностранному (на получение сертификата уровня А1-В2), в странах Европы и Азии;
- оказана консультационно-методическая поддержка сотрудников российских центров науки и культуры по вопросам организационно-методического обеспечения проведения тестирования по русскому языку как иностранному для различных категорий граждан;
- созданы методические материалы для подготовки и проведения практических занятий по русскому языку как иностранному при подготовке к ТРКИ (тестирование по русскому как иностранному);
- проведена серия обучающих семинаров на базе РЦНК в 10-ти странах дальнего зарубежья.
Проект был направлен на реализацию цели: проведение комплекса мероприятий, направленных на организацию и научно-методическое обеспечение работ по усовершенствованию условий для повышения квалификации преподавателей русского языка, специалистов в представительствах Россотрудничества в государствах — участниках СНГ.
Для достижения цели было реализовано:
- проведение 3-х очных семинара в Республике Казахстан, Республике Таджикистан и Республике Туркменистан по обсуждению результатов выполнения в 2016 году проектов ФЦПРЯ по разработке и внедрению механизмов (информационных ресурсов) продвижения русского языка, поддержки русских школ за рубежом, экспорта российского образования и анализу иных российских образовательных, информационно-просветительских и социокультурных ресурсов;
- разработана программа повышения квалификации с учетом мнения участников семинаров по обсуждению результатов работ 2016 года «Организация и обеспечение доступа к российским образовательным, информационно-просветительским и социокультурным ресурсам»;
- проведены дистанционные курсы повышения квалификации для представителей РЦНК.
В ходе реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение конкурса программ развития школьного хорового пения в рамках основной образовательной программы» были решены следующие задачи:
- Разработана организационно-методическая документация, требуемая для проведения Конкурса.
- Разработан и внедрен информационный модуль на интернет-площадке для организационно-методического сопровождения Конкурса.
- Проведен Конкурс с постоянной консультационной и методической поддержкой участников Конкурса.
- Подведены итоги Конкурса и организована церемонию награждения участников Конкурса.
- Оформлен сборник материалов по итогам проведения Конкурса.
Цель проекта: формирование эффективных механизмов нормативно-подушевого финансирования реализации программ среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации при внедрении федеральных государственных образовательных стандартов по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям на основе анализа и обобщения лучших региональных практик.
Задачи проекта:
- Проведение комплексного анализа практик нормативно-подушевого финансирования среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям.
- Разработка и апробация модельной методики расчета нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ СПО по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям.
- Осуществление экспертно-консультационного сопровождения применения модельной методики расчета нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ СПО органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования, и профессиональными образовательными организациями.
- Подготовка методических рекомендаций по финансовому обеспечению оказания государственных услуг в системе среднего профессионального образования.
- Осуществление мониторинга нормативно-подушевого финансирования в системе среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации.
- Разработка и апробация программы повышения квалификации руководителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, и профессиональных образовательных организаций по реализации модельной методики и принципов нормативно-подушевого финансирования в системе среднего профессионального образования.
- Экспертная оценка деятельности органов государственной власти по установлению нормативных затрат на оказание государственных услуг в сфере среднего профессионального образования в рамках реализации модельной методики.
- Подготовка ежегодных аналитических докладов по вопросам нормативно-подушевого финансирования в системе среднего профессионального образования.
Цель проекта: обеспечение комплексного организационно-методического сопровождения деятельности ФУМО СПО в части развития компетенций профессионально-педагогического сообщества по внедрению новых и актуализируемых федеральных государственных образовательных стандартов СПО.
Задачи проекта:
- Комплексное информационно-методическое сопровождение федеральных учебно-методических объединений в системе СПО для обеспечения качества внедрения новых и актуализируемых федеральных государственных образовательных стандартов СПО.
- Разработка модели организационной деятельности ФУМО СПО по сопровождению процессов внедрения новых и актуализированных ФГОС.
- Разработка комплекта типовых регламентов организационно-методического обеспечения деятельности ФУМО СПО по внедрению новых и актуализированных ФГОС, по порядку разработки и реализации программ повышения квалификации для работников системы СПО.
- Разработка дополнительной профессиональной программы для представителей ФУМО СПО по организационным вопросам деятельности при внедрении новых и актуализированных ФГОС СПО и провести обучение 100 человек.
- Разработка структуры и формирование базы данных о представителях ФУМО СПО, участвующих в разработке проектов ФГОС и примерных основных образовательных программ, а также о номенклатуре программ повышения квалификации педагогических работников, рекомендуемых ФУМО СПО к реализации, о рекомендуемых учебных изданиях по новым и актуализированным ФГОС СПО.
- Разработка профильных дополнительных профессиональных программ для повышения квалификации представителей федеральных учебно-методических объединений по вопросам внедрения новых и актуализированных конкретных ФГОС СПО и примерных основных образовательных программ.
- Проведение конкурса лучших методических разработок и учебных изданий, обеспечивающих учет международных и отраслевых профессиональных стандартов по профилям компетенций ФУМО СПО.
- Проведение ежегодного Форума федеральных учебно-методических объединений среднего профессионального образования по итогам деятельности за календарный год.
- Организация и проведение серии вебинаров и семинаров с представителями профессионально-педагогического сообщества по определению потребности педагогических кадров в методическом сопровождении разработки основных образовательных программ по профилю деятельности федеральных учебно-методических объединений СПО.