Портфолио проектов

Организационно-методическое сопровождение деятельности и повышение квалификации членов федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования, обеспечивающих внедрение новых и актуализированных ФГОС СПО

Заказчик: Министерство образования и науки Российской Федерации

Период реализации: 2018-2020 гг.

Организовано комплексное информационно-методическое сопровождение ФУМО в системе СПО для обеспечения качества внедрения новых и актуализируемых ФГОС СПО.

Разработаны модели организационной деятельности ФУМО СПО по сопровождению процессов внедрения новых и актуализированных ФГОС.

Разработан комплект типовых регламентов организационно-методического обеспечения деятельности ФУМО СПО.

Разработана программы повышения квалификации представителей ФУМО по организационным вопросам деятельности при внедрении новых и актуализированных ФГОС СПО.

Организовано и проведено обучение по разработанной программе ДПО для представителей ФУМО по организационным вопросам деятельности при внедрении новых и актуализированных ФГОС СПО.

Организационно-методическое обеспечение процесса развития у педагогов русского языка и литературы, педагогов-предметников, педагогов начальных классов профессиональных компетенций, связанных с работой в условиях поликультурности и многоязычия, в соответствии с профессиональным стандартом педагога

Заказчик: Министерство образования и науки Российской Федерации

Период реализации: 2017 г.

Проект направлен на организационно-методическое обеспечение процесса развития у педагогов русского языка и литературы, педагогов-предметников, педагогов начальных классов профессиональных компетенций, связанных с работой в условиях поликультурности и многоязычия, в соответствии с профессиональным стандартом педагога.

В ходе проекта были реализованы следующие мероприятия:

• проведен мониторинг потребности в повышении квалификации педагогов русского языка и литературы, педагогов-предметников, педагогов начальных классов;

• по результатам мониторинга проведены 8 региональных семинаров (количество участников в каждом – 70 и более человек);

• разработаны и апробированы три программы повышения квалификации педагогов русского языка и литературы, педагогов-предметников, педагогов начальных классов, работающих в условиях многоязычия и поликультурности;

• проведена двухдневная всероссийская конференция «Проблемы повышения квалификации педагогов, работающих в условиях многоязычия и поликультурности» (количество участников – 259 человек);

• проведена информационная кампания по освещению результатов проекта в субъектах Российской Федерации (размещены 5 пресс-релизов в электронных изданиях, 5 информационных сообщений в социальных сетях facebook, vk, ok.ru, 2 статьи в профильных изданиях).

Обеспечение проведения тестирования по русскому языку для различных категорий граждан в странах дальнего зарубежья на базе российских центров науки и культуры за рубежом

Заказчик: Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству

Период реализации: 2016 г.

На базе российских центров науки и культуры в Греции, Сербии, Кипре, Испании, Италии, Израиле осуществлена подготовка сотрудников российских центров науки и культуры и организаций, осуществляющих обучение иностранных граждан русскому языку как иностранному (на получение сертификата уровня А1-В2), в странах Европы и Азии по вопросам организации и проведения ими тестирования по русскому языку как иностранному. Обучение прошли 150 специалистов.

Обеспечение проведения тестирования по русскому языку для различных категорий граждан в государствах - участниках СНГ на базе российских центров науки и культуры за рубежом

Заказчик: Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству

Период реализации: 2016 г.

На базе российских центров науки и культуры (РЦНК) в Киргизии и Узбекистане осуществлена:

• подготовка 151 работника РЦНК и русских школ к созданию и организации деятельности центров приема ЕГЭ на примере экзамена по русскому языку по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации;

• подготовка 138 работников РЦНК к проведению ими тестирования по русскому языку как иностранному, по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации.

Проведен анализ возможностей по привлечению российских и иностранных образовательных, общественных и иных организаций к созданию и обеспечению функционирования центров тестирования всех типов на базе российских центров науки и культуры в государствах - участниках СНГ и на основании результатов анализа разработана модель организации подготовки граждан в государствах - участниках СНГ к проведению тестирования по русскому языку при получении российского гражданства для различных категорий граждан и ЕГЭ с привлечением коммерчески заинтересованных организаций.

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8