Анзор Музаев прокомментировал роль искусственного интеллекта в учебном процессе
Искусственный интеллект имеет потенциал снять с педагогов лишнюю бюрократическую нагрузку, однако он никогда не сможет полностью заменить живого учителя. Такое мнение было высказано руководителем Рособрнадзора Анзором Музаевым в ходе пленарной сессии «Искусство интеллекта или искусственный интеллект?» на Международной научно-методической конференции «Форсайт образования: портрет преподавателя будущего».
Как заявил Анзор Музаев, как радио и телевидение не заменили театр при своем появлении, так и на данный момент нет ни одного учебного заведения, где работал бы робот-преподаватель, и, вероятнее всего, это не предвидится.
Согласно мнению руководителя Рособрнадзора, в профессиях, требующих активного участия человека и понимания его эмоций, невозможно заменить человека искусственным интеллектом. Машина не сможет овладеть сущностью человеческой души. В современном мире, где присутствуют новые технологии в школах и университетах, роль учителя — научить учеников ориентироваться в огромном потоке информации, различать добро и зло, черное и белое. С помощью учителя студенты могут сделать верные выводы и избежать трагедий.
Однако следует отметить, что использование искусственного интеллекта в учебном процессе не должно быть запрещено. На самом деле, искусственный интеллект должен применяться в школах и университетах, и, если правильно осуществить его внедрение, это существенно повлияет на качество образования. Подобно тому, как лабораторное оборудование появилось в школах после того, как оно уже было доступно в университетах, искусственный интеллект может стать неотъемлемой частью образовательного процесса. Главное — грамотно внедрить его и получить положительный результат. Таково мнение главы Рособрнадзора.
По словам Анзора Музаева, робот-помощник будет использоваться для внесения информации в различные информационные системы с целью разгрузить учителей от этой работы. В настоящее время идет обсуждение возможностей использования проекта VK «Сферум» для этой цели.
Еще один перспективный проект связан с использованием цифровой среды «Моя школа». Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций и Министерство просвещения Российской Федерации договорились о создании отдельного блока, который поможет разгрузить учителей и администрацию школ от работы, связанной со справками и ответами на стандартные запросы. Система будет автоматически предоставлять эти данные всем, кто запросит, а выданная справка будет юридически значимой, аналогичной справке с Единой платформы государственных услуг. Это задача, которую можно выполнить без участия человека, и она не является сложной, по словам Музаева.
Музаев также сообщил, что Рособрнадзор использует нейросеть для выявления нарушителей на ЕГЭ. Если изначально она ставила много ложных меток и в первый год выявила только 13 нарушителей, то в 2023 году искусственный интеллект справляется с этой задачей гораздо лучше и правильно идентифицирует более 200 случаев использования шпаргалок и мобильных телефонов участниками ЕГЭ.
Руководитель Рособрнадзора также напомнил об эксперименте, когда нейросеть Yandex GPT-2 тестировали на заданиях ЕГЭ по литературе. Хотя нейросеть не смогла написать ЕГЭ на 100 баллов, так как в экзамене есть творческая часть, но, основываясь на опубликованных данных, она успешно сдаёт экзамен почти на «четверку», отметил Музаев.
Все новости